| Anvendelse | Areal | Byggeår | Renoveret | Etager | Ydervæg | Tagmateriale |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kontor | 4.278 m² | 1993 | – | 4 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Metal |
| Ejer | Ejerandel | Fra |
|---|---|---|
| NEXT Uddannelse København | 100.0%(1/1) | 4.7.2013 |
| Ejer | Ejerandel | Ejet indtil |
|---|---|---|
| Lønmodtagernes Dyrtidsfond | 100.0% | 30.12.2008 |
| Anden bygning til undervisning og forskning |
| 2.336 m² |
| 1919 |
| – |
| 4 |
| Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) |
| Tagpap (fladt tag) |
| Kontor | 2.321 m² | 1913 | – | 4 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Tagpap (fladt tag) |
| Anden bygning til undervisning og forskning | 2.052 m² | 1932 | – | 4 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Fibercement (bølgeplader) |
| Kontor | 2.030 m² | 1993 | – | 3 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Metal |
| Anden bygning til undervisning og forskning | 1.832 m² | 1993 | – | 3 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Metal |
| Kontor | 1.190 m² | 1917 | – | 2 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Cementsten |
| Anden bygning til undervisning og forskning | 840 m² | 1915 | – | 2 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Tagpap (fladt tag) |
| Anden bygning til fritidsformål | 701 m² | 1993 | – | 2 | Ukendt | Ukendt |
| Anden bygning til undervisning og forskning | 585 m² | 1921 | – | 1 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Cementsten |
| Kontor | 260 m² | 1932 | – | 2 | Mursten (tegl, kalksandsten, cementsten) | Cementsten |
| Kontor, handel, lager | – | – | – | – | – | – |
| Kontor, handel, lager | – | – | – | – | – | – |
| Undervisning/forskning | – | – | – | – | – | – |
| Undervisning/forskning | – | – | – | – | – | – |
| Anden bygning til undervisning og forskning | – | – | – | – | – | – |
Berig den med firmanavne, nøgletal, ejere og kontaktoplysninger på få minutter.
Prøv CVR-berigelse| Overtagelsesdato | Overdragelsesmåde | Købesum |
|---|---|---|
| 30.12.2008 | Almindelig fri handel | – |
| 30.11.1990 | Anden overdragelse | – |
